Страница обновлена 15.03.2021

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 56», г. Ярославль


Страница обновлена 15.03.2021

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 56», г. Ярославль


Новости

  

13.10.2023

Начала работу группа "Мама+Малыш" Консультационного пункта

11 октября стартовали занятия в консультационном пункте детского сада, группа «Мама + малыш». Первое занятие провела педагог-психолог Клюева Елена Геннадьевна. Мамочки представили своих малышей: как зовут, сколько лет. Под музыкальную разминку шагали, топали, хлопали.  Очень важно взрослому показывать действия малышам, развивается подражательная функция, развиваются зеркальные нейроны, отвечающие за процесс обучения, развитие  эмпатии и социального взаимодействия.

Играли с игрушками, слушали сказку, клеили клубочки для кошечек.

Ждем вас на следующее занятие, которое  состоится 24 октября в 10 часов.

05.10.2023

Наш педагог-психолог выступила на МО

3 октября в городском центе развития образования прошло  методическое объединение педагогов- психологов города Ярославля:

 «Направления работы, приоритетные вопросы в практической деятельности психолога ДОУ».

Педагог- психолог нашего детского сада  Клюева Елена Геннадьевна поделилась с коллегами опытом работы по психологической профилактике (профессиональная деятельность направленная на сохранение и укрепление психологического здоровья).

В нашем дошкольном учреждении проводятся следующие профилактические мероприятия:

  • Система адаптации детей к детскому саду.
  • Профилактика трудностей освоения образовательной программы и нарушений поведения, в рамках психолого-педагогического консилиума.
  • Профилактика  школьной дезадаптации.
  • Профилактика эмоционального выгорания у педагогов.
  • Профилактика нарушений психологического здоровья воспитанников.
  • Поддержка семей в воспитании и развития ребенка в рамках консультационного пункта и ранней помощи.

04.10.2023

Наш детский сад - победитель конкурса "Лучшая образовательная организация по итогам 2022/2023 гоода"

Подведены итоги ежегодного городского конкурса «Лучшая образовательная организация муниципальной системы образования города Ярославля по итогам учебного года»

2 октября в торжественной обстановке объявлены итоги конкурса, Иванова Е.А. поздравила победителей.Благодарим коллектив за отличную работу. Так держать!

26.04.2023

ПРАЗДНИК КРАСИВЙ РЕЧИ

25 апреля в нашем детском саду учитель-логопед Наталия Александровна Борисанова провела «Праздник красивой речи» для детей подготовительных групп №10 и №11.

Наши выпускники пели песни («Игра», «Идёт весна!»), играли (Игра с «Веселым Язычком», «Подскажи словечко», «Скажи наоборот», «Слоговые обручи», «Вышли уточки на луг» и др.), рассказывали стихотворения о звуках.

Все дети получили много приятных впечатлений! Ребята старались. Молодцы. Праздник удался, детям было весело и интересно! Спасибо, ребята, за участие!

19.04.2023

Гордимся нашими педагогами…

15 апреля учитель-логопед  и магистрант 1 курса отделения "Психология" ЯрГУ им.П.Г.Демидова, Борисанова Наталия Александровна, участвовала в секции  «Психология» конференции «Ломоносов».

В МГУ имени Л.В.Ломоносова (г.Москва), проходил международный научный форум "Ломоносов-2023". Мероприятие круглый стол: «Инструменты современного учёного».

На разных этапах работы применяются следующие методы: теоретический анализ литературы, наблюдение, анкетирование, опросники, методы статистической обработки эмпирических данных.

На встрече НСО обсудили проблему развития средств для написания научной работы и был представлен вариант путеводителя по исследовательской деятельности психолога.

17 апреля Наталия Александровна дистанционно участвовала в дискуссионной площадке, проводимой МГУ, по применению технологий искусственного интеллекта в научных исследованиях.

Тема: «Применение технологий ИИ в исследованиях мозга и когнитивных систем». Н.А. выступила дистанционно с вопросом: «Влияние искусственного интеллекта на развитие детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья»

В этом году участниками Форума стали более 20 тысяч студентов, аспирантов и молодых ученых со всей России и более 25 зарубежных стран!

21.02.2023

НЕТРАДИЦИОННЫЕ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ В ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ ПРАКТИКЕ

НЕТРАДИЦИОННЫЕ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ

                              В ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ ПРАКТИКЕ

          Проблема сохранения и укрепления здоровья ребенка в современных условиях является приоритетным направлением деятельности дошкольных учреждений. В последние годы наблюдается негативная тенденция ухудшения состояния здоровья детей, снижения уровня психического и физического развития. У детей дошкольного возраста с тяжелыми речевыми нарушениями отмечается общая моторная неловкость, эмоциональная неустойчивость, повышенная утомляемость и соматическая ослабленность. Хорошо развитая речь ребёнка дошкольного возраста является важным условием успешного обучения в школе. На сегодняшний день в арсенале логопеда имеется обширный практический материал, применение которого способствует эффективному речевому развитию ребёнка. Весь этот практический материал можно условно разделить на две группы: первая, помогающая непосредственному речевому развитию ребёнка и, вторая, опосредованная, к которой можно отнести нетрадиционные здоровьесберегающие технологии, например: логопедический массаж, Су – Джок терапия, игры с природным материалом: песок, крупы, семена, шишки; кинезитерапия, биоэнергопластика, ароматерапия, хромотерапия (цветотерапия), музыкотерапия, литотерапия, имаготерапия, пескотерапия, аурикулярный массаж, игровой стретчинг и другие нетрадиционные техники.

         Целью их применения в коррекционном воспитательно-образовательном процессе является:

- Развитие тактильно – кинестетической чувствительности и мелкой моторики;  

- Снятие мышечной напряженности;

-Совершенствование зрительно-пространственной ориентировки и  речевых возможностей ребенка;  

- Расширение словарного запаса;

- Развитие связной речи и лексико - грамматических представлений;  

- Стабилизация эмоционального состояния.

 

           Более подробно хочу остановиться на крупотерапии. Обычная крупа скрывает в себе огромное количество возможностей по развитию мелкой моторики, а, значит, и речи. Действовать можно разными пальчиками, пальчиками обеих рук, с использованием ложечек разной величины, пинцетов, с открытыми и закрытыми глазами. 

— Рисование на подносе с манкой: при рисовании и письме можно использовать тонкие палочки или рисовать разными пальцами. Рисовать можно все, что угодно: линии, домики, круги, спирали, буквы... 

— Сортировка круп: раскладывание в ячейки конфетных коробок, в различные баночки, мисочки, заполнение пластиковых бутылок горохом, фасолью, бобами…

— Выкладывание: геометрических фигур, цифр, букв…

— Угадывание на ощупь: в каком мешочке лежат семечки, зерна, крупа, бобовые.

Материал подготовила учитель-логопед Соленикова Л.В.

 

16.02.2023

Семинар-практикум для учителей-логопедов "Здоровьесберегающие технологии в работе учителя-логопеда с детьми дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи"

16 февраля в нашем детском саду состоялся Семинар-практикум для учителей-логопедов Дзержинского района города Ярославля по теме:

«Здоровьесберегающие технологии в работе учителя-логопеда с детьми дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи»

Данное мероприятие проводили учителя-логопеды Борисанова Н.А. и Соленикова Л.В.

Цель семинара: Расширение знаний педагогов о применении здоровьесберегающих технологий в практической деятельности учителя-логопеда с детьми дошкольного возраста с ТНР в ДОУ.

Наталия Александровна познакомила с традиционными здоровьесберегающими технологиями, Лариса Викторовна с нетрадиционными методами и подходами.

Присутствующим коллегам очень понравился семинар, о чем говорит большое количество положительных отзывов и добрых слов, прозвучавших в адрес выступающих.

Презентация для выступления Боисановой Н.А.

Презентация для выступления Солениковой Л.В.


14.02.2023

Расписание весенних праздников

1 2 3 4 5 6 7