Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 56», г. Ярославль

Весна пришла – отворяй ворота!!!

В группе №3 малыши встречают весну. Педагог Небогина Ольга Евгеньевна провела  с малышами тематическое занятие по лексической теме «Масленица». Ребята познакомились   с традициями русского  народа, узнали о празднике «Масленица» (проводы зимы, встреча весны, выпечка  блинов, игры и забавы). Весело и дружно дети совместно с педагогом сделали аппликацию «солнышко лучистое», лучики в виде детских ладошек. Вот такое веселое и яркое солнышко радует теперь наших воспитанников, педагогов  и родителей.

1 Марта в нашем ДОУ воспитатели группы №8 провели  мастер-класс для педагогов «Организация центра двигательной активности группы для работы с детьми (в том числе с ОВЗ)». Ястребова Ольга Александровна и Плешанова Наталия Николаевна познакомили коллег с опытом своей работы.

Для растущего детского организма очень важное значение имеет двигательная активность. Это фактор, который стимулирует резервные возможности физического и психического развития детей.

С уверенностью можно отметить, что нестандартное физкультурное оборудование - это дополнительный стимул активации физкультурно-оздоровительной работы.

Уважаемые родители.

Предлагаем вам ознакомиться с методическим пособием для родителей "Воспитание детей раннего возраста с ОВЗ. О детях с трудностями поведения"

А так же практикум для родителей «Что делать, если у ребенка раннего возраста с ОВЗ появились трудности в поведении».

Будем рады, если эта информация поможет найти пути решения ваших проблем.

Практикум для взрослых. Что делать, если у ребенка раннего возраста с ОВЗ появились трудности в поведении

Методическе пособие "Воспитание детей раннего возраста с ОВЗ. О детях с трдностями поведения."

19.01.2022 прошли занятия с педагогом-психологом в группе ранней помощи "Рыбки большие и маленькие".

Малыши порадовали положительной динамикой в понимании речи взрослого, интересе к совместной деятельности. Слушали потешки, показывали действия по подражанию, сортировали предметы по группам "большие" и "маленькие", слушали разные звуки, клеили рыбок, лепили камушки.

Уважаемые, родители!

Ваши дети приступили к обучению  плаванию.  Многие дети столкнулись с  основной трудностью в освоении  в воде – боязнью воды. Войти в бассейн - мало. Ребёнку необходимо опустить лицо в воду, а затем погрузиться в воду с головой.          Поэтому рекомендации адресованы, прежде всего, родителям, которые хотят, чтобы их дети не боялись воды,  с удовольствием посещали бассейн и  быстро осваивали упражнения предложенные инструктором.          

Помогите, пожалуйста, сделать вашему ребёнку первый и главный шаг в обучении плаванию.

1. Начинаем с банального умывания, но в игровой форме. Предложите ребёнку зачерпнуть полные ладони воды и полить на лицо. Чтобы было интересно, нанесите на лоб пену «без слёз».
2.  Затем поиграйте в «дождик»- покажите, как вы свою голову поливаете водой и брызгаете себе в лицо. Сделайте это упражнение вместе.
3.  Упражнение «фонтан»- бьём ладонями по воде и смотрим на воду.
4. Упражнение «волны»: присев, расположить губы на уровне воды и подуть на воду ветерком, нагоняя волны.
5. Предлагаем ребёнку носом «поклевать» в воде, как курочка зёрнышки.
6.  После этого погружаем в воду подбородок, набираем воздух, погружаем рот до носа, затем – «нос утонул», после чего погружаем всё лицо.
7. Выдуваем фонтаны носом и ртом. «У кого больше фонтан». Как только ребёнок освоит эти упражнения, можно приступать  к поискам предметов на дне ванны –
8. игра «водолаз».
9.  Если ребёнок научился задерживать дыхание, поиграйте  с ним в игру на задержку дыхания под водой. Можете,  смело увеличивать  время до 10 сек.

С этого момента   Ваш ребёнок готов к занятиям в бассейне.

Занимаясь с ребёнком, помним главное правило – никогда не заставляйте выполнять задание, никогда не ругайте, всегда хвалите, даже если он делает неверно или не делает совсем.

Благодарим всех воспитанников и их родителей, принявших участие в конкурсе творческих работ "Зимняя сказка".

И поздравляем победителей!

1 место - Семья Комарова Степана (Группа №9),

2 место - Семья Бровкина Семена (Группа №6),

3 место - поделили Семья Фоминой Леры (Группа №9) и Семья Карпенко Ани (Группа №8).

Совсем скоро наступит самый сказочный и ожидаемый детьми и взрослыми праздник – Новый год! Но уже сейчас, в преддверии главного дня в году, дети и взрослые мечтают, загадывают желания, готовят и ждут подарки, пишут письма Деду Морозу.

Письма Деду Морозу – не только приятная традиция, но и отличный повод узнать о желаниях, переживаниях ребёнка, поговорить о мечтах, научить его ставить цели и двигаться и к ним.

 Мимо детского сада проезжал Дед Мороз и попросил своих помощников Лисичку и Мишку передать новогодние подарки детям, которые они попросили в своих письмах.

27.12.21 г. в нашем детском саду прошел мастер-класс в рамках Службы ранней помощи на тему «Снеговик», который провела учитель-логопед Борисанова Наталия Александровна.

Малыши познакомились с дикими животными и играли в игры «Чей домик» и «Угадай голосок».Пополняли словарный запас по данной теме. Выполняли пальчиковые игры, учились под музыку выполнять ритмичные игры-движения «Мы шагаем по дорожке». Вместе с родителями выполняли дыхательное упражнение «Воет вьюга», тем самым формировали правильное физиологическое дыхание.

В конце игрового сеанса была проведена совместная аппликация «Снеговик».
На мастер-классе и дети, и родители получили положительные эмоции от совместной деятельности!